華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)2011新版課程正式發(fā)布
在2011新年的腳步日益臨近時(shí)，華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)正式對外發(fā)布全新2011版課程。與此同時(shí)，華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)北京總部及旗下深圳、上海、成都、南京、武漢、福州等分中心也將開始全面采用新版嵌入式Linux就業(yè)培訓(xùn)課程體系，并在實(shí)驗(yàn)環(huán)境配置、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等環(huán)節(jié)啟用全新的平臺和案例。本次升級的課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)環(huán)境和項(xiàng)目案例更加關(guān)注嵌入式行業(yè)內(nèi)技術(shù)的新性和實(shí)用性，其中涉及30%的全新內(nèi)容，而內(nèi)容的更新完善覆蓋率更是達(dá)到了50%以上。在歷時(shí)半年的課程研發(fā)升級的過程中，公司專門成立了由20名一線骨干講師和數(shù)十位行業(yè)專家組成的“新版課程研發(fā)小組”，通過深入了解眾多知名廠商、合作企業(yè)的技術(shù)需求和人才需求，通過對現(xiàn)有課程和學(xué)員反饋進(jìn)行細(xì)致分析，并對嵌入式行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行客觀評價(jià)，終討論確定了此次課程的升級方案。
縱觀華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)2011新版課程的誕生，不難發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)突出的亮點(diǎn)：
一、ARM、微軟、Google、Atmel、紅帽，權(quán)威領(lǐng)軍企業(yè)鼎力支持
作為ARM、微軟、Google 、Atmel、紅帽等權(quán)威領(lǐng)軍企業(yè)的授權(quán)合作伙伴，華清遠(yuǎn)見在課程升級方面有著得天獨(dú)厚的條件，高頻率的技術(shù)交流和產(chǎn)品溝通使得華清遠(yuǎn)見能夠在第一時(shí)間掌握這些權(quán)威廠商新的技術(shù)發(fā)展動態(tài)和實(shí)用的產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，從而可以快速地實(shí)現(xiàn)新技術(shù)、新平臺、新產(chǎn)品在培訓(xùn)課程體系中的呈現(xiàn)。在本次課程升級中，這些權(quán)威廠商均提供了技術(shù)和實(shí)驗(yàn)平臺上的鼎力支持：
1、結(jié)合ARM公司新的ATC培訓(xùn)課件，更新了嵌入式Linux課程中ARM體系結(jié)構(gòu)部分的內(nèi)容；
2、升級了嵌入式Linux課程中拓展部分：微軟嵌入式操作系統(tǒng)的版本；
3、在谷歌技術(shù)推廣工程師的支持下，提升了嵌入式Linux課程中拓展部分：Google Android應(yīng)用開發(fā)和底層系統(tǒng)移植的專業(yè)內(nèi)容比例；
4、課程中加入基于Atmel EB-SAM9G45實(shí)驗(yàn)平臺的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；
5、引入紅帽Linux應(yīng)用開發(fā)、內(nèi)核開發(fā)和設(shè)備驅(qū)動開發(fā)的核心培訓(xùn)內(nèi)容；
Atmel EB-SAM9G45（帶屏）開發(fā)平臺
新版教材投入使用
二、三星、華為、Intel、威盛、英飛凌，眾多業(yè)內(nèi)知名企業(yè)分享需求
多年來，數(shù)目眾多的企業(yè)培訓(xùn)客戶和龐大的個(gè)人培訓(xùn)客戶群的幫助和支持，使得華清遠(yuǎn)見始終可以在第一時(shí)間獲得新的嵌入式行業(yè)用人需求和企業(yè)招聘崗位技能需求，從而有效保證培訓(xùn)課程體系的前瞻性和實(shí)用性。在本次課程升級的過程中，“新版課程研發(fā)小組”的各位老師調(diào)研了三星、華為、Intel、威盛電子、英飛凌等業(yè)內(nèi)知名合作企業(yè)，收集、匯總了數(shù)百家專業(yè)嵌入式企業(yè)相關(guān)研發(fā)相關(guān)崗位的新需求，通過深入地交流和探討，終確定了嵌入式人才培養(yǎng)的新標(biāo)準(zhǔn)。
針對這些典型崗位需求，在本次課程升級中從實(shí)驗(yàn)平臺到課程內(nèi)容進(jìn)行了幾個(gè)方面的改進(jìn)和完善：
1、ubantu開發(fā)環(huán)境升級為10.10.。 基于ARM平臺的嵌入式linux內(nèi)核升級到2.6.35，并基于此進(jìn)行了案例及實(shí)驗(yàn)手冊、項(xiàng)目案例的全面升級；
2、網(wǎng)絡(luò)編程課程中增加了在實(shí)際嵌入式產(chǎn)品上完成音頻或視頻實(shí)時(shí)傳輸?shù)牡湫桶咐?br />
3、完善了系統(tǒng)移植、QT移植、驅(qū)動初級及驅(qū)動高級部分的課件，新增了對應(yīng)的案例并完成相關(guān)文檔和實(shí)驗(yàn)手冊的改進(jìn)；
4、增加了基于s3c6410(ARM11)及s5pc100(Cortex A8)系列開發(fā)平臺的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；
5、完善了“基于GPRS的遠(yuǎn)程安防監(jiān)控系統(tǒng)”的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目；
6、新增了“3G智能機(jī)器人”的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目；
升級后的“基于GPRS的遠(yuǎn)程安防監(jiān)控系統(tǒng)”的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
新增的“3G智能機(jī)器人”實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
三、清華、北大、北航、北郵，著名高校講師共聚一堂，探討專業(yè)教學(xué)方法
為配合華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)新版課程的研發(fā)，在2010年7月由工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心（軟件與集成電路公共服務(wù)平臺 , 以下簡稱 CSIP）和教育部電子信息專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)，軟件行業(yè)協(xié)會嵌入式系統(tǒng)分會和華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)主辦的規(guī)模盛大的“2010年嵌入式教育發(fā)展高峰論壇暨高校嵌入式系統(tǒng)教學(xué)研討會”在北京翠宮飯店三層凝暉廳隆重開幕。本次活動旨在不斷完善嵌入式專業(yè)人才教育培養(yǎng)體系，有效促進(jìn)嵌入式教學(xué)在高校的開展，提升高校相關(guān)專業(yè)教師在嵌入式教學(xué)方面的學(xué)術(shù)水平，為我國信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出工程型、實(shí)踐型、復(fù)合型、化的嵌入式技術(shù)人才。
會議過程中，來自清華、北大、北航、北郵、北師大等高校的專業(yè)講師及多位嵌入式領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者與全國七十多所高校的近百位老師歡聚一堂，共同探討了嵌入式系統(tǒng)教學(xué)模式、嵌入式高端人才培養(yǎng)方式、如何采用成熟產(chǎn)品開展高校嵌入式教學(xué)、嵌入式人才培養(yǎng)與課程體系構(gòu)建等大家普遍關(guān)注的問題。各位專家對華清遠(yuǎn)見新版嵌入式職業(yè)教育課程體系給出了中肯的意見和建議，并對配套教材、教師用書的編寫提出了修訂的具體指導(dǎo)和建議。
2010年嵌入式教育發(fā)展高峰論壇—名家薈萃 共商嵌入式專業(yè)人才培養(yǎng)大計(jì)
四、3G、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、三網(wǎng)融合，滲透行業(yè)典型應(yīng)用
隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、三網(wǎng)融合、3G產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，整個(gè)行業(yè)對嵌入式技術(shù)的要求將會越來越迫切，良性的嵌入式人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)將會成為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了讓更多學(xué)員能夠更好地符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的用人需求，在本次課程升級中，特別增加了針對行業(yè)典型應(yīng)用的案例講解，從而讓學(xué)員有機(jī)會在華清遠(yuǎn)見各個(gè)實(shí)訓(xùn)基地的嵌入式專業(yè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，體驗(yàn)不同嵌入式技術(shù)應(yīng)用過程中的常見問題及解決方式，包括3G移動應(yīng)用開發(fā)、智能家居、智能醫(yī)療設(shè)備等典型行業(yè)內(nèi)應(yīng)用案例都將在新班課程體系中有所體現(xiàn)。
六年多以來，華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)始終遵循“只有堅(jiān)持不斷地挖掘培訓(xùn)內(nèi)容的深度，才能不斷提高培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)的高度�！钡淖谥�，緊跟嵌入式行業(yè)的新發(fā)展需求，堅(jiān)持不斷地做到專業(yè)培訓(xùn)課程體系、教材及案例的高頻率更新。華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)總裁季久峰表示：“我們希望通過華清遠(yuǎn)見全體老師的努力，能夠幫助學(xué)員更多地了解不同領(lǐng)域內(nèi)嵌入式產(chǎn)品的研發(fā)過程，掌握規(guī)范的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工作流程和規(guī)范，同時(shí)也達(dá)到進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識體系，練就扎實(shí)基本功的目的。在課程體系研發(fā)上，華清遠(yuǎn)見一直以來都投入了大量的人力和財(cái)力，因?yàn)閷τ趶氖侣殬I(yè)教育的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，只有一如既往地緊抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容，才能為學(xué)員的就業(yè)創(chuàng)造更好的條件，幫助他們達(dá)到就業(yè)的新高度，實(shí)現(xiàn)真正意義上的高質(zhì)量就業(yè)。”
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