華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育科技集團(tuán)成都中心1105期畢業(yè)典禮圓滿(mǎn)落幕
來(lái)源：華清遠(yuǎn)見(jiàn)嵌入式培訓(xùn)成都分中心
又是一屆畢業(yè)時(shí)，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)1105期就業(yè)班的學(xué)員，轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)的日子。9月8日華清遠(yuǎn)見(jiàn)成都中心為1105期隆重組織了項(xiàng)目答辯和畢業(yè)典禮。
當(dāng)天下午，包括已經(jīng)上班的學(xué)員在內(nèi)，無(wú)一缺席。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間來(lái)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，大家已按規(guī)定早早對(duì)答辯資料進(jìn)行了準(zhǔn)備，都希望在今天能一見(jiàn)成效，一展成果，接受諸位評(píng)委老師的檢驗(yàn)。同時(shí)，本次答辯也同樣受到了成都中心的高度重視，當(dāng)天出席的評(píng)委老師有：中心負(fù)責(zé)人陶老師，專(zhuān)業(yè)授課王老師，李老師，朱老師以及潘老師。把本來(lái)就不“富余”的教室，坐的水泄不通。
下午兩點(diǎn)在班主任周老師的主持下，答辯準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。項(xiàng)目答辯環(huán)節(jié)，共持續(xù)了三個(gè)多小時(shí)。學(xué)員分別按提前公布的答辯順序一一上臺(tái)進(jìn)行了答辯。臺(tái)下各位老師主要從PPT，設(shè)計(jì)文檔，代碼，以及提問(wèn)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)等對(duì)答辯學(xué)員一一進(jìn)行評(píng)審打分。其次，該班項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)共分為四個(gè)小組，每小組的都需要對(duì)所做項(xiàng)目成果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，這也是老師們考查的一個(gè)重點(diǎn)，演示也是各小組有號(hào)召力的時(shí)候，紛紛得到了老師及其他小組成員的強(qiáng)勢(shì)圍觀，整個(gè)答辯的過(guò)程嚴(yán)肅緊張，但又不乏由此產(chǎn)生的一些插科打諢的滑稽。
在答辯結(jié)束后，答辯現(xiàn)場(chǎng)特別有請(qǐng)上了評(píng)委老師代表潘老師，對(duì)本次1105期答辯情況作了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。潘老師結(jié)合各小組成員答辯，以及各小組的項(xiàng)目演示的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了一些改進(jìn)的意見(jiàn)；也針對(duì)大家不久將走上工作崗位，結(jié)合實(shí)際研發(fā)工作中的情況跟大家作了再一次叮囑。讓大家在這一次的答辯中受益頗多。
緊接著，進(jìn)入了當(dāng)天的畢業(yè)典禮，典禮首先有請(qǐng)上了由中心負(fù)責(zé)人陶老師為典禮致辭，這位可親可敬的大家長(zhǎng)，主要對(duì)1105期這四個(gè)多月中在華清遠(yuǎn)見(jiàn)的表現(xiàn)給予了有力充分的肯定；對(duì)大家今天獲得的成長(zhǎng)表示了祝賀；對(duì)即將開(kāi)啟的嶄新未來(lái)寄予了厚望；也深深的希望不久的將來(lái)，在座的各位每一位學(xué)生都能成為華清遠(yuǎn)見(jiàn)的驕傲，榮歸這個(gè)嵌入式開(kāi)發(fā)的大本營(yíng)！一翻真誠(chéng)的話頓時(shí)贏得了大家熱烈的掌聲。
陶老師講話后，典禮還請(qǐng)上了一直深受各期學(xué)員喜愛(ài)的年輕講師王老師。正如王老師所說(shuō)，再多的技能和經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)毫無(wú)保留的在一次次授課和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中交給了大家，今天主要希望大家從華清遠(yuǎn)見(jiàn)畢業(yè)后，繼續(xù)保持在這里的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的意識(shí)，活到老學(xué)到老，穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)健地在這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展，走的更遠(yuǎn)，更好。
在兩位老師講話結(jié)束后，典禮隆重請(qǐng)上了本期的三位優(yōu)秀學(xué)員：李博文，鄭力恒，廖敏充。他們分別從學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)，班級(jí)貢獻(xiàn)等三方面獲得了本期的優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)。并由三位嘉賓老師分別為他們頒發(fā)了由華清遠(yuǎn)見(jiàn)集團(tuán)總裁季總親筆簽名的優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，以及成都中心特意準(zhǔn)備的禮品（飛利浦音響），以示鼓勵(lì)，過(guò)程中優(yōu)秀學(xué)員代表還發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，贏得了臺(tái)下一片叫好的掌聲。
頒獎(jiǎng)后，借著澎湃的心緒，典禮一一請(qǐng)上了在座各位學(xué)員上臺(tái)，與各位在座的同學(xué)老師一起分享了自己在這四個(gè)月中的收獲和感想。相遇是一種緣份，大家有的說(shuō)這四個(gè)月又回到了高中的時(shí)候，一個(gè)班上課，一起吃飯，一起自習(xí)，一起說(shuō)笑，一起討論，過(guò)著一種有感覺(jué)的學(xué)習(xí)生活；有的意味深長(zhǎng)地說(shuō)到編程是一種藝術(shù)，從另一個(gè)角度在認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)；有的覺(jué)得收獲的是一種學(xué)習(xí)的方法，一種解決問(wèn)題的思維，對(duì)自己至關(guān)重要；有的談到自己性情中的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)中哪次跟老師討論問(wèn)題時(shí)太過(guò)激勵(lì)，深深向臺(tái)下當(dāng)事老師鞠躬道歉；班里的活躍分子，居然爆料來(lái)這之前有點(diǎn)自閉；有的感謝一路走來(lái)的老師同學(xué)營(yíng)造了這樣一個(gè)愜意的學(xué)習(xí)氛圍；談到有四個(gè)月前的那些顧慮，也四個(gè)月后的感謝與慶幸，還有將來(lái)的打算，以后相聚的時(shí)間，“接頭”的方式，聚會(huì)的頻率……大家都不是煽情的人，但言談中流露的感情卻無(wú)不讓大家感動(dòng)，同時(shí)也將典禮推薦向了高潮。后，在周老師介紹完對(duì)未就業(yè)學(xué)員接下來(lái)就業(yè)推薦的相關(guān)事宜后，本次1105期畢業(yè)典禮圓滿(mǎn)結(jié)束了。
1105期就業(yè)班，華清遠(yuǎn)見(jiàn)成都中心又一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在四個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，他們默默地累積，一如既往地認(rèn)真、踏實(shí)、友好、團(tuán)集、上進(jìn)、樂(lè)觀、沒(méi)有一點(diǎn)的徘徊和停留，積累了自身的良好素養(yǎng)及扎實(shí)的技能。相信在良好的行業(yè)需求下，在華清遠(yuǎn)見(jiàn)自身廣泛的就業(yè)推薦平臺(tái)下，這批優(yōu)秀的嵌入式人才，將會(huì)以快的速度成功輸送、吸納到各大企業(yè)。華清遠(yuǎn)見(jiàn)將是大家強(qiáng)的后盾。在此，華清遠(yuǎn)見(jiàn)全體老師祝各位學(xué)員：一切順利！
活動(dòng)照片：
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圖一、華清遠(yuǎn)見(jiàn)成都中心負(fù)責(zé)人陶老師致辭 |
圖二、潘老師答辯點(diǎn)評(píng)中 |
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圖三、王老師講話 |
圖四、答辯進(jìn)行時(shí) |
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圖五、答辯進(jìn)行時(shí) |
圖六、項(xiàng)目演示中 |
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圖七、學(xué)員畢業(yè)分享 |
圖八、為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng) |
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